Rosabeth Moss Kanter

Una visione non è solo l'immagine di ciò che potrebbe essere:
è un appello alla nostra parte migliore,
un richiamo a divenire qualcosa di più di ciò che siamo.
Rosabeth Moss Kanter

martedì 6 giugno 2017

OMAGGIO a ROY LICHTENSTEIN


Con gli studenti della terza C abbiamo concluso l'anno scolastico dedicando una creazione grafica all'artista Roy Lichtenstein. Qualcuno ha scelto e  riprodotto una sua opera, altri hanno rivisitato e personalizzato il lavoro mantenendo lo stile tipico della Pop Art (colori accesi, contrastanti, tinte piatte, linee di contorno nere, onomatopee e soggetti tratti dai fumetti). I pennarelli sono molto appropriati per la resa cromatica degli elaborati.



















giovedì 1 giugno 2017

La mia Guernica



Ho intitolato così il nuovo lavoro per gli studenti di terza, qui sotto seguono le indicazioni fornite per eseguire l'elaborato. 
- osservare l'opera di Pablo Picasso
- copiare uno o più particolari 
- assemblare, moltiplicare, ricomporre i dettagli con personalità creativa per ottenere la propria versione.
- supporto e tecnica ovviamente a libera scelta di ogni studente.























giovedì 25 maggio 2017

3 Oranges Still Life


Tre arance riprodotte sullo stesso foglio, identiche per forma e proporzioni... gli studenti di seconda si sono specializzati nel disegno e nella pratica del chiaroscuro!
Le prime due sono state realizzate con le matite HB,2B e2H e a matite colorate acquarellabili. Obiettivo finale di questi due lavori: rendere il  volume attraverso la stesura graduale dei toni del grigio e delle gradazioni cromatiche, rendere realistici i frutti realizzando ombre proprie e ombre portate.







Il terzo frutto invece ha subíto una trasformazione... Ogni alunno ha creato una versione ispirata ad un artista che ho presentato loro analizzando un'opera insieme. 
La seconda A ha optato per una versione in stile Roy Lichtenstein: semplificando forme e colori, utilizzando i pennarelli e tracciando i contorni con linee marcate nere.


LAVORI TERMINATI








Mentre seconde B e C hanno "Picassizzato" il frutto!! Come? ...


... Geometrizzando le forme, scomponendo lo spazio, con i pastelli ad olio hanno poi steso campiture piatte; chiaroscuro ed ombre ovviamente assenti!




LAVORI TERMINATI